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Disnea súbita tras un vuelo largo: sospecha de embolia pulmonar

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Simulación educativa. No es para la atención de pacientes reales ni sustituye la formación supervisada. Sigue siempre los protocolos locales.

Lo que vas a practicar

  • Reconocer los factores de riesgo y las presentaciones de la embolia pulmonar y mantenerla en el diagnóstico diferencial de la disnea aguda y del dolor torácico pleurítico.
  • Aplicar una evaluación estructurada de la probabilidad clínica y explicar cuándo el dímero D es útil y cuándo no.
  • Priorizar la anticoagulación precoz cuando la probabilidad clínica es alta mientras se espera la imagen.
  • Elegir la prueba de imagen adecuada y estratificar el riesgo según la hemodinámica, la función del ventrículo derecho y los biomarcadores.
  • Reconocer el shock obstructivo de la embolia pulmonar de alto riesgo y explicar el papel de la reperfusión sistémica.
  • Planificar la prevención secundaria, incluido el manejo de los factores desencadenantes y la duración de la anticoagulación.
  • Un paciente presenta hipoxemia que apenas mejora al respirar oxígeno al 100 %. ¿Qué mecanismo lo explica mejor?
  • ¿Cuál es el mecanismo de acción de la warfarina y qué agente revierte su efecto en horas?
  • ¿Qué componente del anticonceptivo oral combinado es el principal responsable del aumento del riesgo de tromboembolismo venoso, y mediante qué efecto?
  • Siete días después de iniciar heparina, el recuento de plaquetas de un paciente cae más de la mitad y aparece una nueva trombosis venosa profunda. ¿Cuál es el manejo más adecuado?
  • ¿Cuál es el origen más frecuente de los tromboembolismos pulmonares?

Preguntas de práctica

Mazos de tarjetas relacionados

  • Tronco: tórax, abdomen y pelvis
  • Clases de fármacos y mecanismos
  • Lógica de interpretación del laboratorio

Tarjetas de estudio